Мобильное приложение по безопасности «МЧС России», разработанное специалистами Информационно-аналитического центра МЧС России, доступно для бесплатного скачивания в онлайн-магазинах Google Play, App Store и успешно работает на операционных системах мобильных устройств iOS и Android.

Сервис разработан как личный помощник пользователя и призван содействовать формированию культуры безопасного поведения как среди взрослого, так и среди подрастающего поколения.

П ... Читать дальше »

Воспитать патриота своей Родины – ответственная и сложная задача. Патриотическое воспитание самых маленьких граждан нашей страны должно стать объединяющей силой, которая сможет вырастить поколение истинных патриотов.                                                                               ... Читать дальше »

Правильность формулировки вопросов, эстетичность работы, творческая индивидуальность, оригинальность исполнения, дизайн кроссворда, возможность неоднократного использования кроссворда - по таким критериям оценивало жюри конкурсные материалы городского конкурса кроссвордов по безопасности дорожного движения. На суд жюри были представлены работы воспитанников и обучающихся образовательных учреждений в возрасте от 7 до 18 лет. Работы, представляемые на конкурсна тему безопасности дорожного движения, могли иметь форму кроссворда, сканворда, чайнворда. Стиль оформления кроссвордов участники выбирали самостоятельно, сами определяли формат кроссворда, технику исполнения (на плоскости или в виде малой скульптурной формы) и материал.< ... Читать дальше »

Подведены итоги городского конкурса творческих коллективов дошкольных образовательных учреждений "Дорожные звездочки". Участниками конкурса являлись педагоги, воспитанники и родители воспитанников дошкольных образовательных учреждений. Цель проведения конкурса: пропаганда безопасного поведения детей на дорогах города средствами сценического мастерства. На конкурс творческие коллективы ДОУ представили выступления агитбригад, театрализованные представления, художественное слово, семейное творчество пропагандирующее безопасное поведение на дороге. «Дорожные частушки» - 1 место (детский сад №8), «Юный инспектор» - 2 место (детский сад №4), «Мишкин сон» - 3 место (детский сад №4). Победителям и призерам будут вручены грамоты, участникам се ... Читать дальше »

«III Открытый конкурс лего-конструирования «Простые механизмы» прошел в г. Санкт-Петербург, а ребята Красноуральского городского округа впервые принимали участие.

Обучающиеся объединения «Начальная робототехника» Зырянов Андрей и Ибрагимов Ринат под руководством педагога Ирины Анатольевны Шаденко представили творческие проекты, с моделями Лего-WeDo. На суд жюри было представлено немало конкурсных работ, среди которых был отмечен проект Зырянова Андрея. Проект имел авторские модели животных Лего-WeDo, по мнению жюри достоин 2 места. Ибрагимов Ринат стал участником конкурса.

Повышение эффективности деятельности по воспитанию законопослушных участников дорожного движения и предупреждению дорожно - транспортного травматизма, такой целью было проведение городского конкурса детского творчества «Моя безопасная дорога в школу, в детский сад». Чтобы принять участие в конкурсе, воспитанники детских садов и обучающиеся общеобразовательaных учреждений должны были создать свой безопасный маршрут от дома до детского сада, школы. Для этого необходимо было нарисовать карандашами, красками или сфотографировать безопасный маршрут, отметить опасные места – перекрестки или нерегулируемые пешеходные переходы. С п ... Читать дальше »

Очень важно в дошкольном возрасте формировать навыки выполнения правил поведения на улице, дороге. Уличное движение делает дороги всё более опасными для детей. Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство ответственности за своё поведение на улице и добиваться того, чтобы соблюдение правил дорожного движения стало для них привычкой. Правилам дорожного движения в детских садах нашего города учат детей с раннего возраста.  Работа по воспитанию навыков безопасного поведения детей на улицах, дорогах проводится систематически, охватывая все виды детской деятельности, чтобы полученные знания дети « пропускали» через продуктивную деятельность, а затем реализовывали в играх и в п ... Читать дальше »